La pédagogie de la coopération est une forme d’organisation de l'enseignement qui met à profit l'entraide chez l’élève tout en favorisant son implication active. Elle amène des conditions favorables à l’interaction entre les pairs et favorise la participation des apprenants. Ils deviennent responsables de la construction de leur savoir tout en développant le sentiment d’appartenance à un groupe. Elle encourage la collaboration plutôt que la compétition individuelle.

La pédagogie de la coopération est constituée de cinq grandes composantes de base :

  • La formation et consolidation des Équipes de travail hétérogènes

  • L’interdépendance positive

  • La responsabilitée individuelle

  • L’enseignement explicite des habiletés sociales et cognitives

  • L’objectivation